Educación Chilena- Exiliados por la Educación

La violencia con la que ha actuado hoy la policía chilena sólo tiene comparación con el actuar de esta misma policía en años en que el país trasandino vivía sometido bajo una de las más sangrientas dictaduras latinoamericanas.
Es indignante, aberrante y vergonzante ver las imágenes de lo sucedido en las últimas horas en Santiago de Chile. Prohibir que la gente camine libremente por la vereda, que se reúna un grupo en un parque o que se desplacen los jóvenes vestidos con sus uniformes escolares en el trasporte público es una clara y categórica violación a derechos humanos fundamentales. Lo que hemos visto hoy ya no sólo es la represión a una manifestación, porque la manifestación no se hizo. Lo que vimos hoy es la prohibición de circular libremente por las calles, instalando por la vía de los hechos el estado de sitio que representa una escalada grave que tendrá un fuerte impacto en los escasos derechos democráticos garantizados en la constitución Pinochetista.
Somos defensores de la democracia y de todo proceso que aporte a la profundización de esta. Por lo tanto apoyamos irrestrictamente al movimiento estudiantil chileno, al de profesores al de padres y apoderados y al gran frente por la defensa de la educación pública de nuestro vecino país.
Creemos que todos estos derechos quitados bajo la dictadura de Pinochet serán restituidos cuando los chilenos y chilenas construyan una constitución que entierre para siempre la actual que fuera firmada entre cuatro paredes y que ha sido el pilar fundamental de la instalación de las políticas neoliberales en Chile no sólo en educación si no que en salud, vivienda, cultura, etc.

Desde la Federación Juvenil Comunista expresamos nuestro enérgico repudio a este accionar por parte de las elites que detentan el gobierno y el poder contra el pueblo chileno y nos comprometemos a aportar en lo que nuestros hermanos necesiten y a comenzar a activar redes de solidaridad y denuncia. Por lo anterior es que hacemos un llamado a todas las organizaciones defensoras de la democracia y de los derechos humanos a unirnos e investigar lo que sucede en Chile y tal como lo hiciéramos a partir del golpe de estado de 1973 en dicho país, ser denunciantes de toda violación a derechos fundamentales y maltratos por parte del estado.

Declaración de la OCLAE en solidaridad con el movimiento estudiantil chileno.

La educación es un derecho fundamental que todo ciudadano debe recibir de forma gratuita, con calidad y libre acceso. En los últimos años, los más poderosos han querido coaptar la educación pública, imponiéndole la privatización y fomentando la mercantilización de la misma. Diversas han sido las formas de apoderarse de las instituciones públicas y desarticular los sistema de enseñanza en América Latina y el Caribe.

El sistema educacional chileno es un ejemplo de lo que en América pretenden implementar. El único objetivo es profundizar a través de la educación el sistema neoliberal. Le son impuestas cuantiosas cuotas de ingresos a los educandos, los que terminan endeudados por varios años, no existe reconocimiento ni garantía del derecho a la asociación, organización y representación de estudiantes, funcionarios, profesores y académicos en todos las instituciones educacionales, lo que atenta contra la democratización de la universidad, se limita el acceso a cursar estudios superiores, lo que priva a muchos jóvenes de ese derecho.

Los estudiantes exigen al Estado aumentar los recursos para la educación, abaratar los precios del transporte público para este sector, mejorar las condiciones de los créditos que deben pagar los universitarios para financiar sus carreras, reducir las desigualdades en las escuelas públicas y no promover la privatización.
Estas y otras son las demandas que por más de dos meses el sector estudiantil ha estado haciendo a su gobierno. En su empeño ha protagonizado históricas movilizaciones que han marcado el camino de lucha de todo un pueblo. Las manifestaciones no son solo de los estudiantes, hoy se evidencia un interés nacional en defensa de las demandas estudiantiles.

El gobierno de Sebastián Piñeira, no ha respondido a las solicitudes de los movilizados, ha desconocido demandas tanto de los universitarios como de los estudiantes secundaristas de ese país, por lo que el llamado de las organizaciones estudiantiles y en especial de la CONFEHC es a mantenerse en pie de lucha, a no descansar mientras el sistema educacional responda a los intereses de unos pocos. Los estudiantes han rechazado el paquete de medidas del presidente chileno y en su efecto han convocado, junto a los trabajadores, a una huelga nacional para el próximo 14 de julio.

La Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE) en nombre de sus organizaciones miembros y asociadas, manifiesta su solidaridad y respaldo al movimiento estudiantil chileno. Convoca a todas sus organizaciones miembros y amigas a denunciar la criminalización a la que están siendo sometidos los estudiantes en sus protestas, a pronunciarse en respaldo a la huelga general convocado para el próximo jueves 14 de junio.

"Viva el estudiantado latinoamericano"

Secretariado Ejecutivo de la OCLAE

Estudiantes chilenos marchan en Buenos Aires 14 de Julio 2011.

DECLARACIÓN PUBLICA DE ESTUDIANTES CHILENOS EN BUENOS AIRES.

Por medio de esta declaración nos dirigimos a ustedes con motivo de saludar y manifestar nuestro más amplio y ferviente apoyo a las movilizaciones sociales que se realizan en Chile. Hoy, 14 de Julio, los estudiantes chilenos en Argentina adherimos a la Jornada Nacional e Internacional de movilización que han convocado las distintas organizaciones estudiantiles, sociales y políticas a través de un Paro Nacional por la Educación Publica, Gratuita y Estatal por lo cual hemos llamado a una manifestación de denuncia y de difusión de la lucha de los chilenos dentro y fuera del país.   

Lo que se vive hoy en Chile no es casual ni espontáneo; es producto de la crisis institucional. Esta crisis abarca por completo los últimos 35 años y es reflejada en las distintas movilizaciones sociales que se han venido gestando. Las lógicas neoliberales, que constituyen un intrincado proceso económico, político, social y cultural, han llevado a la Alianza y a la Concertación a desentenderse de las demandas históricas del pueblo chileno con el fin de profundizar aquel sistema impuesto por la fuerza y por la sangre.   

La educación está en una crisis estructural que exige medidas radicales que ninguno de los gobiernos post-dictadura ha querido adoptar, pese a percibir claramente los síntomas de malestar hace bastante tiempo. 

El derecho de la Educación se convirtió en una mercancía durante la Dictadura y los gobiernos de la Concertación, generando un sistema de financiamiento educacional cuyo fin es la obtención de ganancias de los bancos (a través de créditos usureros) y el lucro de la educación privada.   

Hoy, una nueva generación de chilenos y chilenas es obligada a partir a un exilio educacional, dadas las condiciones injustas de costo, ingreso y acceso a una educación superior. Esto nos condujo a un país donde ésta es Pública, Gratuita y Estatal.   

Frente a la masividad y radicalidad de la lucha del movimiento estudiantil y el pueblo en su conjunto, Piñera se ve obligado  a apaciguar dicho conflicto proponiendo el Gran Acuerdo Nacional por la Educación (GANE), que si bien promueve una mayor inyección de recursos, no menciona y menos toca la estructura mercantil del sistema educativo. 

Rechazamos dicha propuesta, al igual que las negociaciones entre el Gobierno y el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCh), que sólo buscan debilitar las movilizaciones sociales. Sin embargo, saludamos toda propuesta para la solución política del conflicto que sea democrática y de base, que se plasme en una Nueva Constitución, gestada desde una Asamblea Constituyente, que responda a las legítimas demandas del pueblo.   

Los exiliados educacionales chilenos en Argentina adherimos a la movilización convocada para el jueves 14 de julio, pues la consideramos necesaria y, en consecuencia, apostamos a la construcción de un proyecto de educación garantizado constitucionalmente como un derecho social, universal en todos sus niveles, fundando un sistema de educación pública, gratuita, estatal, democrática, laica, respondiendo a las necesidades de Chile y de sus pueblos.   

Las protestas y movilizaciones han consolidado una capacidad de organización en asambleas democráticas. En estos momentos es imprescindible la unidad de los diversos sectores y organizaciones del movimiento estudiantil y social, como se ha ido dando en este último tiempo. Hacemos un llamado a fortalecer y crear nuevos espacios de participación ciudadana en donde podamos discutir y decidir a nivel nacional e internacional que educación queremos para Chile.   

Además llamamos a la solidaridad de las organizaciones y pueblos hermanos a continuar apoyando, denunciando y movilizando contra la educación de mercado. 

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CHILENO EN ARGENTINA.

EXILIADOS POR LA EDUCACIÓN!!!

  

Spot publicitario del XVI Congreso Latinoamericano de Estudiantes.

Del 10 al 15 de Agosto. Montevideo, Uruguay.
Participaran mas de 5000 compañeros estudiantes de toda Latinoamércia!
agredecemos la difusion... para este gran Hecho Histórico!
Unión es Fortaleza... Unión es Fortaleza!!!

Vamos Todxs al CLAE!!!
MOVIMIENTO UNIVERSITARIO DE IZQUIERDA

Argentina rumbo al CLAE

En anticipación a la presencia del MUI en el XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes, que se desarrollará este agosto en la ciudad de Montevideo, Uruguay, el MUI ha inaugurado un blog que servirá como espacio para informar de los desarrollos del Congreso y de la participación de nuestra fuerza en el.

Ejes de Discusión para el XVI CLAE

1. Coyuntura Latinoamericana y Mundial
• La crisis del capitalismo y sus alternativas desde los pueblos.
• La Unidad Latinoamericana y Caribeña.
• Los mecanismos de integración regional en América y el Caribe: ALBA, UNASUR, MERCOSUR y CELAC. La integración Sur-Sur.
• Los Tratados de Libre Comercios (TLC) y su Agresión a los países.
• La lucha por el Desarrollo Social y Económico, justo y solidario del continente.
• La lucha antiimperialista, por la paz y por la Integración Regional solidaria.
• La defensa de los Derechos Humanos y Sociales de nuestros pueblos.
• Cambio climático, Medio Ambiente, Recursos Naturales y Reforma Agraria.
• La lucha por la democratización de los Medios de Comunicación. Experiencias internacionales.
• Los procesos de Industrialización latinoamericanos: a 200 años del bicentenario, hacia la segunda independencia?
• Vivienda y desarrollo urbano, planes de ordenamiento territorial.
• La juventud es protagonista. El desarrollo de Políticas Públicas para la Juventud.
• La Salud como derecho humano fundamental y un deber del Estado.
• Amazonia como Espacio de Integración Solidaria Latinoamericana.
• Impacto de las metas de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en el movimiento estudiantil.


2. Educación, Ciencia y Tecnología
• Ser cultos para ser libres. Para la verdadera independencia de nuestros pueblos una educación transformadora.
• Libre acceso, gratuidad y calidad de la educación.
• Bienestar Estudiantil. Por igualdad de oportunidades.
• Por la erradicación del Analfabetismo en América Latina y el Caribe.
• Relación Educación y Empleo.

• La Innovación Tecnológica como un elemento integrador.
• Educación e Integración Latinoamericana y Caribeña.
• La Investigación para el desarrollo y su rol en los procesos de industrializacion.
• La Autonomía Universitaria y los nuevos retos.
• El Financiamiento de la Educación: un deber del Estado.
• El papel del Co-gobierno universitario.
• El papel de la extensión Universitaria para las transformaciones sociales.
• Las revisiones curriculares y su impacto social.
• Las políticas acceso a la Educación Pública en todos los niveles.
• Reglamentación de la Enseñanza Privada y Transnacionalización. La inclusión de la Educación en los GATS de la OMC.
• Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación a Servicio de la Educación Pública y el Software Libre.
• Lucha de la valoración de los profesionales docentes y no docentes de la educación.
• La enseñanza Media: Aspectos, Retos y Perspectivas.
• La Reforma Universitaria de Córdoba y su vigencia en el pensamiento Latinoamericano.
• El Pensamiento Universitario del Che.
• Las Energías y combustibles alternativos.
• Programas de Intercambio Regionales de Educación. Revalidación y Reconocimiento de Estudios y Careras en América Latina y el Caribe.
• A 3 años de la CRES y a 2 de la CMES de la UNESCO. El papel de las redes académicas y universitarias en la construcción del Espacio Latino Americano y Caribeño de Educación Superior – ENLACES.
• Educación continua para toda la vida. Articulación de la educación primaria, secundaria y universitaria.
• El Plan Bologna y sus impactos en América Latina y el Caribe.
• La articulación de todos los niveles educativos y de enseñanza.





3. Movimiento Estudiantil
• 45 Aniversario de la OCLAE y la histórica importancia de la Unidad Estudiantil.
• El papel del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales. La Unidad Obrero-Estudiantil.
• El fortalecimiento de la red del movimiento estudiantil continental.
• Los Movimientos Sociales y el Movimiento Estudiantil. Una lucha por la transformación continental y mundial.
• Movimiento Estudiantil de Secundaria, experiencias de lucha y perspectivas.
• La necesaria organización de los estudiantes egresados y de posgrado.
• Cuestión de Género, Emancipación, libertad sexual y reproductiva.
• Exposición de los 45 años de la OCLAE y de la Historia del Movimiento Estudiantil Latinoamericano y Caribeño.
• Funcionamiento orgánico y sistemas de trabajo de la OCLAE: organizacional, financiero, gremial, comunicación y estructural.
• Las organizaciones y encuentros estudiantiles por carrera.
• La necesaria organización estudiantil de la educación privada.


4. Cultura, Recreación e Identidad Latinoamericana
• Forjando la Cultura e Identidad Latinoamericana y Caribeña. Experiencias desde el movimiento Estudiantil.
• La construcción de redes culturales desde el movimiento estudiantil.
• El deporte como un derecho de los pueblos y la juventud.
• El papel de la música de protesta en América Latina y el Caribe.
• La literatura Latinoamericana y su papel transformador.
• América Latina: plurinacionalidad y los pueblos originarios.
• El arte audiovisual.